Obxectivos
1. Coñecer de primeira man os modelos organizativos de escolas rurais existentes na actualidade nas comunidades autónomas máis representativas. 2. Analizar e avaliar os modelos de agrupación de escolas pequenas que forman un único centro (CRA e CPR) 3. Analizar e avaliar os modelos de agrupación que configuran unha estrutura diferente á dos centros educativos que os forman (ZER e CER) 4. Analizar e avaliar outros tipos de agrupacións (agrupacións funcionais, zonas escolares, redes de centros...) 5. Analizar e avaliar a creación de centros de educación obrigatoria no rural (CE, CPI...) 5. Plantear os retos e as dificultades que teñen os diferentes modelos escolares no rural. Ver programa e matrícula en: https://fantoniogargallo.unizar.es/curso/2025/modelos-organizativos-de-la-escuela-rural-en-espana-excluyentes-o-complementarios
0 Comentarios
Deja una respuesta. |
REDEEste é un espazo para actualizar novas que teñen que ver co rural! Archives
Mayo 2025
Categories |