MARTES,1 DE ABRIL (CAMPUS NORTE-AULA 33)
9.30-11.15. “Cole de Parga”, unha escola en transformación.
Rubén Iglesias Seoane (Director do CEIP Plurilingüe Santo Estevo de Parga, Guitiriz).

MARTES, 8 DE ABRIL (CAMPUS SUR-AULA 15)
10.30-12.00. Posta en valor do patrimonio natural e cultural a través do conto e a narración oral.
Inma Soto Iglesias. Educadora ambiental (Contadora de historias e autora de contos infantís).
​
ORGANIZA
Comisión de Cultura e Normalización Lingüística
Facultade de Ciencias da Educación

Estas Xornadas teñen como finalidade afondar no coñecemento e difusión de boas prácticas desenvolvidas en contextos rurais, promovendo a reflexión acerca das dinámicas socioambientais, culturais, educativas e económicas que lles atinxen.
As relacións sociais de proximidade sostidas nun territorio ao longo do tempo posibilitan o xermolo de experiencias que, á súa vez, poden constituírse en modelos de desenvolvemento comunitario local, polo que nestas Xornadas pretendemos analizar os espazos rurais como potenciais catalizadores do mesmo. A través do aproveitamento e a optimización dos recursos endóxenos (materiais, humanos, relacionais, etc.) e por medio da posta en práctica de certas iniciativas de innovación pedagóxica, entendemos que é posible favorecer un desenvolvemento integral dos territorios.
​Neste senso, a actividade está pensada para todas aquelas persoas interesadas en promover a mellora das condicións de vida no medio rural, así como en coñecer experiencias innovadoras.

Data do curso: 02/07/2025 to 04/07/2025
Horas lectivas totais: 20
Horas lectivas presenciais: 20

Taxa de matrícula:
Tarifa xeral: 90 €.
Tarifa reducida: 50 €
Terán dereito á tarifa reducida as/os estudantes sen traballo, desempregadas/os, xubiladas/os e persoal da Universidade de Zaragoza e as/os titoras/os do alumnnado das distintas titulacións do Campus.
 
Obxectivos do curso:
1. Coñecer de primeira man os modelos organizativos das escolas rurais existentes na actualidade nas comunidades autónomas máis representativas.
2. Analizar e valorar os modelos de agrupación dos pequenos centros que conforman un único centro (CRA e CPR).
3. Analizar e valorar os modelos de agrupación que configuran unha estrutura diferente á dos centros educativos que os forman (ZER e CER).
4. Analizar e valorar outro tipo de agrupacións (Grupos Funcionais, Zonas Escolares, Redes de centros...)
5. Analizar e valorar a creación de centros de educación obrigatoria no rural (CE, CPI...).
5. Plantear os retos e dificultades que os distintos modelos escolares teñen no rural español.
https://fantoniogargallo.unizar.es/curso/2025/modelos-organizativos-de-la-escuela-rural-en-espana-excluyentes-o-complementarios

A todas as persoas adherentes da Rede do Rural:

Xa sabedes que este sábado desenvolveremos ASEMBLEA da Rede en Ligonde, Monterroso (https://maps.app.goo.gl/3WhdMQ3xefCgv9v68), coa orde do día que se indica ao final. Se tedes pensado asistir, por favor inscribídevos canto antes a través de este formulario  

Insistimos na necesidade da vosa asistencia á asemblea. A situación que atravesa a Rede do Rural precisa de toda a súa base social para continuar coa súa actividade: contamos con vós. Saúdos rurais.

Coordinadora da REDE DO RURAL

De 10:00 a 10:30: recepción de asistentes
De 10:30 a 11:15: debate sobre a primeira proposición
De 11:15 a 12:00: debate sobre a segunda proposición
De 12:00 a 12:30: parva
De 12:30 a 13:15: debate sobre a terceira proposición
De 13:15 a 13:45: debate sobre a cuarta proposición
De 13:45 a 15:30: xantar
De 15:30 a 16:30: visita guiada por Ligonde, a cargo da Asociación de Veciñ@s
De 16:30 a 17:00: debate sobre a quinta proposición
De 17:00 a 17:30: renovación da coordinadora
De 17:30 a 17:45: presentación do labor realizado nos últimos meses polos catro equipos de traballo do PEER
De 17:45 en diante: visita ao espazo que eventualmente ocuparía ALTRI